martes, 29 de noviembre de 2011

Analizar un cuento interactivo. (Nada tiene sentido)

Queridos compañeros, como ya sabeís, hemos estado tratando los elementos que hay que seguir para analizar un cuento interactivo, por eso hoy vamos a poner un ejemplo dado por la profesora con el fin de que veaís paso a paso como se debería hacer.

Lo primero que vamos a analizar es la interfaz del cuento "Nada tiene sentido".

Podemos decir, que este cuento tiene una interfaz compuesta, porque nos da dos caminos a seguir, aunque ambos al final nos llevan al mismo sitio. Una opción es  la flechita que suele salir debajo del cuento y la otra es el sello que también aparece. Si le pinchas a uno o a otro ambos te van a llevar a la ventana siguiente, por lo que tú si que puedes elegir entre la flecha y el sello pero el resultado al final sera el mismo. Por tanto, es una interfaz intuitiva y sencilla.

Para dejar más claro el interfaz, os voy a poner una imagen donde aparecen las opciones que ofrece este cuento.


También considero, que su interactividad es de nivel dos, puesto que este cuento, no ofrece muchas posibilidades de camino para elegir y además las opciones están cerradas, no se puede modificar.

 Durante casi todo el cuento suele haber solo dos opciones para pasar a la siguiente ventana o bien mediante  la flecha  o bien mediante el seño,  pero que al fin de cuantas las dos opciones  te llevan al mismo sitio, por lo que sigue siendo un nivel de interactividad bastante bajo.

 Si que debo mencionar que  a veces,en algunas ventanas  las letras escritas en el texto que se encuentramos subrayas  si le pinchas te manda a unos email que el chico escribe, pero que al final no tiene salida sino que te toca volver otra vez atrás, para seguir con la historia, por lo que las opciones siguen siendo pocas.



En cuanto a la navegación podemos comentar que es líneal porque solo podemos ir hacia delante o hacia atrás no te da más opciones.

Por otro lado, está la inmersión. Desde mi punto de vista, la inmersión es bastante baja, en general el cuento me parece poco llamativo y actrativo para enganchar a la gente, creo que hay demasiado escrito y solo de ver al principio  el párrafo que hay, te quita las ganas de seguir con el cuento. Tampoco es muy  creativo, aunque debo decir, que si que me gusto el final cuando aparece la imagen del mano, es de lo poco que me ha gustado sinceramente, no me lo esperaba.

Considero que se podía haber mejorado, añadiendo voz al cuento y reduciendo parte del  texto. Este cambio para mí hubiera sido el ideal para atraer y engancharme al cuento.

La accesibilidad es nula, porque no podemos cambiar el tamaño de las letras, por lo que si queremos cambiar el tamaño tendría que ser a través de Windows.

Para finalizar comentar que la usabilidad en general me ha gustado, porque el cuento es sencillo se entiende a la perfección y por tanto sabemos donde tenemos que pinchar y que tenemos que hacer, pero sin ser nada atrativo.

En conclusión, y sinceramente no me ha gustado nada este cuento, me parece que para servir como ejemplo para aprender, es demasiado complicado, aburrido y estresante también, porque nunca le ves el fin a este cuento y aunque creo que a todas las personas nos gusta que las cosas no las pongan un poco difícil para motivarnos y engancharnos, este cuento en cuestión no motiva para nada, y seguramente incluso el esquema este mal, aunque yo lo he intentado de todas maneras, asique chicos si alguno se anima ha intentar resolverlo os aconsejo, que os arméis de paciencia y le echéis horas porque no es tan fácil como parece en realidad, suerte chicos.



martes, 22 de noviembre de 2011

Mi cuento interactivo

Chicos tras mucha espera aquí os dejo el cuento interactivo.

Decir, que es una historia inventada por mí compañera Rebeca Borja y yo por supuesto y que nuestro objetivo a trasmitir a los niños no es otro que lo importante que es la amistad para todo el mundo, porque cuando uno tiene un problema y acude a un amigo y éste a su vez le ayuda a solucionarlo, o en nuestro cuento a salvarle la vida, te das cuenta lo importante que es el valor de la amistad, y por tanto, que todo el mundo tiene que tener amigos con los que contar.

Bueno chicos, espero que os guste mucho nuestro vídeo, lo hemos hecho con mucho cariño, seguramente hayan algunas cosas que se puedan mejorar, pero eso con la práctica se puede mejorar.

Un saludo chicos y hasta la próxima entrada.


lunes, 21 de noviembre de 2011

¿Qué tengo que saber antes de crear un cuento interactivo?

Queridos compañeros, aunque se que que he estado ausente durante bastante tiempo, no por mí sino porque los exámenes están empezando a llamar a nuestras puertas, hoy os voy a comentar lo último tratado en clase.

Para empezar debo de decir, que hemos estado trabajando con un programa conocido como Wix, que si queréis saber, que es más concrectamente pasarse luego por la pestaña de herramientas pedagógicas ahí lo dejo mucho más claro en que consiste.

Hemos de tener en cuenta, antes de crear un cuento interactivo para nuestros alumnos dos conceptos, muy importanes:

Por un lado está la Multimedia, que es la combinación de diferentes elementos como canciones, imágenes etc. y por el otro lado tenemos la palabra Hipermedia  que significa cuando algo que tu estas realizando te da varias opciones para elegir por tu cuenta.

Además como profesoras que vamos a llegar a ser, debemos de tener en cuenta diferentes factores a la hora de crear un libro, por ejemplo, hay que saber lo que les gusta a los niños, lo que no les gusta  o bien si va a ser comprendido con facilidad por ellos mismo o si por el contrario les va a costar entenderlo.

Todos estos factores son primordiales que una profesora bien preparada los analice detenidamente, para prevenir posibles dificultades en un futuro.

Una vez ya, determinado de que va ir el cuento y que objetivo pretendemos conseguir con ello nos dispondremos a crear el cuento, pero antes de esto también necesitamos tener en cuenta ciertos conceptos nuevos:

 La interfaz:  son elementos   de comunicación. Estos elementos de comunciación  se puede usar en dos sentidos:
 El primero consiste en con que me puedo comunicar de esta página y el segundo es como un elemento en este caso puede ser la mano que nos sale en un cuento interactivo para pinchar en diferentes figuritas y ver que hay detrás de los personajes del cuento.

Es decir,  son todos los elementos que utiliza la web el entorno digital, para comunicarse con la persona que está utilizando ese recurso. (elemento como el ratón, las ventanas de Windows, carpetas, botones, iconos)

Es algo como muy abstracto pero que me sirve a mí para comunicarme.

La interfaz se puede clasificar en intuitiva, es decir que sin que nos den pistas yo intuyo donde tengo que pinchar o en su caso el niño y luego está la no intuitiva, que es aquella en que si no nos dicen donde tenemos que pinchar o nos dan pistas estamos bastantes perdidos.

Por otra parte, es importante que todo cuento tenga su elemento de entrada y salida, pues si te fijas bien en algún cuento interactivo al comenzar lo primero que te sale es el menú de inicio.
 Otro elemento importante es la interactividad, que son las opciones que me da el recurso de seguirlo, cuantas vías tengo, cuantas opciones hay, cuantos caminos puedo tomar etc, es decir son Posibilidades de feedback que yo tengo.

Dentro de la interactividad existen varios niveles:

 Nivel 1: es limitado, y bajo, además los documentos son cerrados, y hay muy pocos itinerarios y los que hay son fijos.
Nivel 2:  Hay más de una opción, pero las opciones no son abiertas, me van a llevar a un camino que está cerrado y que luego me llevara al inicio otra vez.
 Nivel 3: Va en aumento las opciones y me deja más libertad.Me deja más libertad para elegir. es decir, yo tengo muchas opciones pero  son varias y  abiertas, no tiene un límite de cosas que yo pueda hacer.
Nivel 4: En este último niveles  hay más opciones y dentro de cada una yo puedo hacer todo lo que yo quiera.
Una vez finalizado con la interactividad, pasaremos a otros conceptos nuevos como  la navegación, la inmersión, la accesibilidad y la usabilidad.

La navegación son los recorridos por los que yo puedo pasar.

La inversión es la capacidad que tiene el cuento o lo atractivo que puede llegar a ser, para que, yo me sumerga dentro de él.

 Por último se encuenta, la usabilidad son las pistas que el cuento te da para que tu sepas lo que tienes que hacer.


Bueno chicos por hoy me despido, que sepáis que muy pronto  podréis ver mi cuento interactivo.




domingo, 6 de noviembre de 2011

MI Prezi

Hola chicos, como ya he terminado mi prezi os lo voy a dejar aquí para que lo podáis ver.







Me ha gustado mucho trabajar con este programa, os animo a todos a que lo probéis.

Os puede servir para realizar una exposición de distinta manera, a la que estamos habituados a realizar. Además podéis añadir vídeos, imágenes, unir conceptos etc.

Podéis dar vuestra opinión sin ningún problema, tanto si os ha gustado como si no. También se pueden dar sugerencias vale chicos.

Espero que os guste y que os deje mucho más claro, de que va el tema 1 de las nuevas tecnologías.